信息技术教师计算机教学说课稿

信息技术教师计算机教学说课稿范文

作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的信息技术教师计算机教学说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、教学内容及对象分析：

《认识计算机》是教材第4册第二单元教学内容。本单元主要是介绍计算机硬件知识，主要包括计算机的发展，系统组成，计算机主机，存储设备和输入、输出设备等内容。通过学习，教师让学生了解和认识常见的计算机硬件设备，深入理解硬件与软件之间的关系。本节课的主要内容是：介绍计算机发展史，计算机的分类，及计算机软、硬件系统的组成。

本节课授课对象是六年级学生，在这之前学生已经对计算机了有一定的了解，他们认识电脑鼠标、键盘等硬件设备，还掌握了常用的应用软件操作。但孩子们对计算机的发展及计算机的系统组成认识不是很清晰。通过本节课学习孩子们将进一步了解计算机的历史和发展趋势以及认识计算机的系统组成。经过本课学习之后，对学生进一步了解计算机主机的外观及内部组成，及了解存储设备和输入、输出设备有很大帮助。这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心，并且对学习电脑有很大的兴趣。

但是由于以往我们只注重软件的应用，对计算机的系统组成却不十分了解。因此，认识计算机的系统组成及如何区分系统软件和应用软件就成为了本节课的重、难点内容。为了突破本课的重难点，在教学过程中我寻求让学生多观察问题、发现问题， ……此处隐藏2792个字……实际情况和教材内容的分析，我拟采用演示练习法、自主学习法、成果展示法三种教学方法，并将其综合应用。

4、教学资源准备：

科教楼第一机房，每人一机，安装WIN98操作系统，采用易思多媒体网络教室软件实现演示教学和监控。

5、教学时间：本课拟定教学时间为2课时。

二、教学过程：

在对旧知识内容提问回答后，以学生上机演示“自我介绍”文稿开课，最后以再次演示学习了本课内容后设计了动画的“自我介绍”文稿结束教学。新课具体教学过程如下：

（1）片内动画设计：

A、利用菜单设计：方法：选定对象→幻灯片放映→预设动画→选择相应动画效果

B、利用“动画效果”工具栏

C、自定义动画方法：幻灯片放映→自定义动画→在“自定义动画”对话框中设置检查动画幻灯片对象：顺序和时间：

效果：图表效果：多媒体设置：

（2）片间切换效果设计

方法：选择幻灯片→幻灯片放映→幻灯片切换

注意：一般在“幻灯片浏览”视图进行设置。

三、教学后记：

本课的教学，我基本完成了预定的教学目标，教学过程顺利进行，教学效果较好。反思整堂课的教学，还存在如下不足和缺点：

1、培养学生学习积极性不够，课堂气氛不够活跃，如在请同学到教师机演示时，真正自己愿意展示的学生不多。

2、知识点的讲解上详略有待进一步考虑。

3、对教学资源的准备不足，以致演示时出现不正常情况。

4、教学语言亲和力不够，缺乏感染力和语言美。我在以后的教学中将力求课前准备更进一步的充分，不断学习他人的教学语言，提高自身对课堂的驾驭能力。